(资料图)

一、题文

北方的雪高深下雪了。这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说、许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了。几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。雪是天公送给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是粉饰这世界这生活的，可雪毕竟掩藏了许多陷阱、许多沟壑、许多垃圾，好似这世界并不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。雪的出身洁白无瑕，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比温暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的大地，雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。【1】文中画线句用了什么修辞手法？它让我们自然地想起哪两句描写北方的雪的唐诗？___________________【2】第4自然段中，“镜子”指的是__________，“大头巾”指的是__________，“音乐家”指的是__________。“只留下两行沉默的脚印”反映出冬天的北方__________和__________的特点。【3】第2自然段写出了北方的雪的哪些特点？起什么作用？________________________________________________【4】最后一自然段中，作者说“雪也是无私的，雪是奉献者”，其理由是什么？_________________________________【5】最后一自然段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？________________________________________

二、解答

【1】比喻。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【2】 小河上结的冰 树上积的雪 飞鸟 寂寞 寒冷 【3】主要描写了雪之大及持续时间之长，为后文描写雪使兴安岭银装素裹作铺垫。【4】雪在大地短暂停留后，便渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。【5】总结全义，升华主题；表达了作者对雪的喜爱以及对雪的无私奉献的赞美之情。

三、分析

【1】考查学生对于修辞的辨析。修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。 从“长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。”来看运用了比喻的修辞手法。把北方的雪寿命长比成了长白山的梦。描写北方雪的唐诗主要依据平日学生对诗词的积累进行作答即可，如：岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”【2】考查学生对文章的理解。从“小河捎来一面光滑透亮的镜子”、“给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。”、“森林里的音乐家远走高飞了。”可以看出分别指小河结上的冰；树上的积雪和飞鸟。“几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。”中写出了冬天里北方天气的寒冷特点以及其寂寞。【3】考查对文章的理解。从“这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦”可以看出主要学了雪的大和时间久，同时为后文写兴安岭的样子做铺垫。【4】考查对文章的理解。从"“当三月的阳光投射到北方的大地，雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。”中可以看出。【5】考查对文章的理解和情感的概括。从“雪也是无私的，雪是奉献者。”中可以看出起到了总结全文升华主题的作用，同时也表达了作者对于雪的喜爱和赞美之情，赞美其无私奉献的精神。

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